多感体验，“偶”遇立体阅读

作者：黄曼华来稿：少儿部摄影者：杨文靖、黄曼华发布时间：2023-08-18 阅读数：

阅读是静态的戏剧，戏剧是动态的阅读。7月30日，广东省立中山图书馆立体阅读剧场围绕“动物园出逃的神奇动物”主题，以创意光影偶剧形式探索立体化、场景化阅读，同时延伸开展手工工作坊，引导孩子发挥创造力和想像力，调动多重感官体验，享受立体阅读的乐趣。

光影偶剧融合了艺术、音乐、互动、游戏等元素，让阅读从平面纸质走向立体剧场。一个喜欢亮晶晶物件的少女、一只会发光的狐狸，光影和人偶的奇妙组合，以有趣的互动和跌宕起伏的剧情牢牢吸引孩子们的目光，创造了一个妙趣横生的故事剧场。用偶戏来“演”故事，使场景更丰满、互动更紧密，让故事中的角色鲜活呈现，走到孩子们的身边。小读者们如身临其境般，跟随少女与狐狸一起阅读、一起踏上寻“光”旅程。精彩的故事引人入胜，而再亮晶晶的物件也比不上一颗喜欢阅读的心。爱阅读的孩子心里有光，这才是世界上最亮最闪耀的东西。

偶剧与阅读的融合，不仅为少儿读者带来独特的体验，更激发孩子们创作的灵感。立体阅读剧场手工工作坊带领小读者们揭秘《神奇动物》中狐狸的制作方法——竹篾编织。竹编作为非遗手工艺，完美融合了独具匠心的技术和艺术，吸引孩子们跃跃欲试。在老师指导下，孩子们的巧手妙思创意无限，通过编织、锁口、绑扎、装饰等系列步骤，一根根竹篾变身展翅的鸟儿翱翔天际，成为经纬交织的指尖艺术。少儿读者用自行编织的道具小偶，继续讲述阅读与创作的有趣故事，让传统手工艺在新一代的传承下焕发新活力。

立体阅读剧场结合阅读、戏剧、创作，将故事立体化，将创意具像化，鼓励少年儿童充分发挥想像力，释放创作欲，在立体阅读新体验中提升艺术和美学修养，感受阅读的多元魅力和无限可能。