当绘本遇上戏剧 ——记暑期活化阅读工作坊“绘本里的小剧场”

作者：黄曼华来稿：少儿部摄影者：熊陈编辑：何蕾发布时间：2016-09-05 阅读数：

绘本除了可以“读”之外，还可以用来“玩”。那么，绘本可以做哪些好玩的戏剧游戏呢？7月23日，暑期活化阅读工作坊为小读者们带来了“绘本里的小剧场”，来自台湾的知名阅读与戏剧专家葛琦霞老师和林孟贤老师带领60多位孩子与家长们开展了一系列趣味亲子互动游戏，并在读绘本故事的过程中共同演绎绘本小戏剧。大家将肢体游戏、视觉游戏、听觉游戏融入阅读，在形声兼具的绘本小剧场中真正将绘本读活读透。

小剧场在有趣的“老师说”热身游戏中快乐开场。“老师说，扭扭屁股，再扭一下屁股”“老师说，跟你的同伴问好”……大小读者们认真聆听“老师说”的指示做出各种动作，在乐不可支的小游戏中既锻炼了大家的专注力，也使大家学会了身体动作的收放自如。除此之外，两位老师还带领大家玩起了有意思的“走路游戏”，小读者与家长们走走停停、蹲蹲抱抱，在快乐的亲子游戏中掌握了身体的自我控制能力。

这既是绘本的小剧场，也是亲子的小剧场。在老师的引导下，大小读者们利用肢体摆出了数字1至9的造型，几人成排为“1”，双腿张开两手一举为“8”……大家各出妙招，游戏中既有个人表演又有团队配合，每一组都将不同的数字演绎得极具创意且活灵活现。此后，安静的“顺风耳”和“千里眼”游戏也让大家玩得不亦乐乎，大小读者们的“顺风耳”捕捉到了风扇的呼呼声和相机快门的咔擦声等各种声音，并马上将不同的声音模仿出来；而几十双“千里眼”则搜索到现场的桌椅、窗台的小鸟等物品，同时利用自己的身体将物品描述出来。葛老师表示，看似简单的小游戏却考验到了大家的观察能力、信息提取能力以及模仿表演能力，这也正是演绎绘本小剧场所必不可缺的条件。此外，针对模仿能力的练习，林老师还带小朋友们一起模拟动物走路，大家时而搔首挠耳学猴子走路、时而蜷缩在地学小蛇爬行、时而手脚伸直学习企鹅行走……在一片笑声中，大家已经学会了调动自己的身体感官等元素来表达绘本故事，真正将绘本“演”成了一幕幕小剧场。

绘本小剧场之《超神奇糖果铺》由葛老师与小读者们一起演绎，大家集体变身小猪，吃下黄色糖时马上变得力大无穷、吞掉蓝色糖时会发出可怕的狮子吼，每一只“小猪”仿佛都经历了一个神奇之旅。然而，绘本里的小剧场又怎么能少得了亲子角色扮演呢？在葛老师的引领下，家长和小读者们共读共演了绘本《永远吃不饱的猫》。跟随故事情节，大家分别扮演了男女主人、肥猪、牧师、船员等角色，最后一一被胖猫咔滋咔滋咔滋啦给吃掉了，夸张生动的故事，配合大小演员们投入的演出，让绘本阅读变得精彩美妙。

在绘本阅读中融入创意的戏剧游戏，形式新颖有趣，既能让孩子们更真切地体会书中的每一个角色，还能以独特的阅读体验来激发孩子们的阅读热情。通过“演”的方式来读绘本，让故事“动”了起来，让亲子交流“动”了起来，也让孩子阅读的激情“动”了起来，这就是活化阅读工作坊的魅力。