和风玩游戏

作者：杨文靖来稿：少儿部摄影者：杨文靖发布时间：2023-10-19 阅读数：

风时而温柔，时而狂野，时而温暖又时而冷酷。9月16日，我馆“玩转图书馆”系列活动带领少儿读者与风游戏。孩子们跟随《风喜欢和我玩》故事情节放飞想象，在趣味小剧场里自由表达创想，用多样的方式感受百变的风。

风和孩子，都是游戏家！儿童游戏治疗师夏天引导小读者从观察和感受开始，了解风。轻飘飘的纸巾与风相遇，在孩子们手上化成童趣的独舞，变身带给观众惊喜的双人舞。小读者与风玩耍的兴致由此点燃。大家迫不及待进入《风喜欢和我玩》的故事世界，认识更多与风游戏的创意：和风比赛跑步，在风中吹泡泡、放气球，放飞呼呼转的风车，扬起飞舞的衣袖……孩子们纷纷舒展肢体投入到小剧场创作中，不仅仔细观察画面，再现和改编风玩游戏的经典场景，更与小伙伴一同放飞想象，交流创想，设计新剧情、走位，创意表达自己对剧情的理解。

故事里，小男孩自由自在感受风的浪漫；故事之外，小读者们计划着捕捉风、利用风、产生风。夏天老师特别提到，风既有浪漫轻柔的时刻，也有现实可怕的时候，温和如春风，恐怖如台风，我们身边的风是百变的。大家就此展开热烈的分享。有的小读者讲述自己制作风铃留住风的故事；有的小读者现场提议用书和身体部位也可以产生风；有的小读者细数台风天到来前的抗风小诀窍，感叹一个人的力量渺小，但是聚集在一起的力量可以抵御强风；还有的小读者赞叹人类利用风能的智慧。无处不在的风，有许许多多引人入胜的故事，意犹未尽的小读者还准备借阅《风到哪里去了》等相关主题书籍，挖掘感受风的新角度。

如果孩童能多元感受世界、看待问题，就看得更广、想得更全。本期“玩转图书馆”活动以风为话题，引导少年儿童用多样的方式观察自然、感受生活、体验协作、联想创作、表达自我。通过一系列的体验，孩子们在潜移默化中逐渐静下心，真切感受自己与世界的紧密联结。