“数”实融合，探索阅读无限可能。7月11日至8月20日，广东省立中山图书馆“E起读”活动以“AR 书海·寻‘宝’入微”为主题，开展AR阅读体验活动。活动结合AR识宝、寻宝、享宝等多种形式，引导少年儿童打破传统阅读界限，畅享智能化、立体化、多元化的阅读新体验。
AR技术让阅读“活”起来。“AR 书海·寻‘宝’入微”活动穿越虚实阻隔，实现阅读从平面到立体、从一维到多维的跨越。参与活动的少儿读者可利用“AR智慧阅读”小程序一点即“抓”，将捕抓到的3D小宠物模型投放到现实场景中进行AR互动合影，定制个性化的阅读场景。此外，小读者还可领取任务盲盒，获取宝藏AR图书，线上阅览丰富的数字资源。《城南旧事》《秘密花园》《绿野仙踪》《了不起的盖茨比》等多部经典著作通过AR识别关联，嵌入了音频、视频、图片、电子图书等多媒体形态，实现了纸质阅读与AR增强现实的融合叠加，为少儿读者提供了资源一体化的呈现方式。
依托AR虚实交互技术的图书寻宝和享宝形式，打通读者、图书、图书馆的连接，打造“触手可及”的智能阅读场景。在寻宝过程中，少儿读者通过使用小程序分享功能，将宝藏图书分享至朋友圈，并配上定制文案，邀请更多的读者到图书馆参与AR寻宝，体验智慧阅读的快乐。科技与阅读的碰撞，把互动、识别、沉浸式阅读等多样化功能及资源进行整合，将静态图书阅读形式扩展为视听感等多方位体验，激发少儿读者获取知识的主动性和浓厚兴趣，带领少年儿童进入阅读新世界。
AR智慧阅读立足图书馆馆藏资源，结合增强现实手段，丰富少儿读者与图书馆的互动形式，为图书馆公共服务提供更多可能。少年儿童在全新的阅读场景中感受真实与虚拟的对接，从阅读1.0时代过渡到4.0时代，全方位多维度体验阅读的乐趣，收获不一样的惊喜。
小读者与家长扫码开启AR书海寻宝
一点即“抓”3D小宠物真有趣
少儿读者阅读AR智慧平台上的数字资源
小读者根据寻宝任务卡成功获取宝藏图书
小读者线下借阅相关书籍进行延伸阅读