光影中感受阅读力量

作者：黄曼华来稿：少儿部摄影者：杨文靖、萧婉仪、周潇芸、黄曼华发布时间：2022-02-28 阅读数：

阅读激发创作、游戏引导探索、表演见证成长。2022年2月9—12日，我馆“玩转图书馆”服务项目推出连续四天的“影子戏剧营”活动，少儿读者通过共读绘本、自编剧本、自制道具、自主排练演出等形式，共同探讨团队共融、自我保护等多个主题，并通过影子戏剧精彩呈现。

游戏能够有效激发孩子的观察力和感知力。儿童游戏治疗师、绘本戏剧导师夏天老师利用“丢沙包”“行走传物”等游戏调动现场气氛，帮助小读者们观察和熟悉彼此。围绕《咕噜牛》的故事，老师与孩子们共读小老鼠与咕噜牛的智慧冒险历程，以此为基础，共同探讨“强大”和“弱小”的区别，并通过肢体动作和声音转换等小游戏来感知和呈现强弱的悬殊。

体态弱小并不意味着智慧浅薄，小老鼠凭借勇敢和机智为自己争取了生机。故事中关于“谎言”“自我保护”等观点引发了少儿读者的激烈讨论，“善意的谎言并不等于狐假虎威”“小老鼠说谎是为了保护自己”……故事启发了孩子们对安全能力的思考：遇险既要勇敢，更需要智谋。为还原《咕噜牛》的精彩情节，孩子们团结协作，共同编排表演剧本、自制戏剧道具、深入讨论故事角色，科学安排道具、旁白、音效等幕后岗位，在一遍遍磨合、修改和排练的过程中，大家相互配合，发挥各自所长，以影子戏的形式将《咕噜牛》的故事生动地展现给观众。这既是光和影巧妙配合的视觉盛宴，更是背后团队齐心合作、共融共创的智慧结晶。

本期“玩转图书馆”活动为少儿读者们带来了影子戏剧编排和演绎的宝贵体验，孩子们在阅读、游戏、创作、表演中感悟团体力量，增强了自身的思考能力和合作能力，通过表演实践探索无限可能，追求更好的自己。