古文明考古小侦探

作者：杨文靖、陈杰艺来稿：少儿部摄影者：小读者家长发布时间：2020-05-12 阅读数：

为丰富少年儿童宅家抗“疫”的文化生活、增强趣味阅读体验，我馆于4月23日启动“古文明考古小侦探”活动。广州、中山、东莞、韶关、揭阳、湛江等全省各地的少年儿童接过“古文明考古”任务，在“五一”小长假期间与家人一起开启“宅家破案”模式，踏上古文明考古探索之旅。

想成为一名合格的古文明考古“小侦探”，搜证能力与理解能力缺一不可。图书馆为大家准备的“破案材料包”信息量满满，既有案件侦破说明、古文明背景介绍、侦探手册等有用信息，也包含错误线索、真假结局等迷惑信息。小读者通过认真阅读、仔细思考，可以逐步还原事件真相，探索古文明谜案的谜底。考古发现与案件侦破的过程中，离不开智囊相助。围绕古文明主题，馆员们还精心准备了《中国考古地图》《不可思议的古文明》《追踪古文明》《宝藏遗址探秘》等一系列书籍，供小读者借阅，为大家开拓思路、提供证据支持，助力小侦探破解谜案。

紧张刺激的探案解谜过程，处处隐藏阅读思维。孩子们参与其中，阅读图片、文字、表格等资料，提取案件有效信息，对比不同观点之间的合理性，思考事件发展经过是否存在矛盾。在搜证、解读材料、辨别观点、归纳论证的同时，也进行深入的阅读尝试。“烧脑”的案件侦破过程中，每一条线索、每一个矛盾点都在引导小读者进行阅读理解，每一个环节、每一次求证都带领小读者形成阅读反思。静下心参与，各位小侦探都能从中收获看问题的新视角，产生新思考，获得愉快的阅读体验。

将考古资料融入少儿创意阅读活动中，对孩子们来说，是给枯燥的历史事件、历史概念赋予新的生命力，寓教于乐，让阅读之旅轻松却不失专业性；对于家长和社会大众来说，考古不再是遥不可及，考古形式的多样化、大众化，让公众乐于参与其中，在宣传科普考古文化的同时扩大阅读范围。

阅读是知识储备的过程，“侦探式”阅读则是“储备—输出”的过程，在每一次的探索中增强儿童识别和吸收信息的能力，更锻炼大脑处理信息的能力，激发创造力。此次考古之旅自2020年世界读书日延续至五一假期，让小小侦探们探索古文明，认识世界，树立正确的世界观，感受自主学习、阅读的趣味与魅力。