盒子里的怪兽——记5月中图少儿创客空间

作者：肖洁华来稿：少儿部摄影者：杨文靖、肖洁华发布时间：2018-07-11 阅读数：

当前出版的很多图画书故事中，出现了越来越多的怪兽形象，有的狰狞可怕，有的可爱亲善。小读者在阅读或与他人交流时也会接触到很多形状、姿态各异的怪兽模样。2018年5月，中图少儿创客空间为小读者准备了4场以“怪兽盒子”为主题的活动，让小读者根据相关电路知识，用彩灯、彩笔、纸皮、白纸等创作了一个会闪烁的怪兽盒子。

“你们心目中的怪兽是长什么样子的？”活动开始，老师就向现场的小读者发出了提问。“它们有长长的、锋利的牙齿，能把所有的东西都撕得粉碎”“它们有强壮的手臂和尾巴，还有各种无人能及的超能力”“它们戴着眼镜和红领巾，特别爱学习”……每个小读者内心的小怪兽都千奇百怪。为了进一步激发小读者们的创造能力，老师让小读者们动手将想象中的怪兽形象用彩笔描绘出来。有的小读者画了形状、颜色怪异的机器怪兽；有的小读者出其不意地画了动物怪兽、植物怪兽等。创作完毕，小读者们还化身“小怪兽”，大胆跟身边同伴分享了自己的创作想法。

要成功完成怪兽盒子，必须得先制作一个盒子。经过老师的耐心引导，小读者纷纷顺利折叠出规则的盒子，并将自己设计的怪兽描绘到盒子上。纸盒上穿出的两个小洞，用于安放两盏会发光发亮的小彩灯。听完老师讲述的电路连接知识，小读者们认真研究起来。虽然有些小读者多次尝试，小彩灯还是没亮，但他们屡败屡试，通过请教与尝试，终于成功解决了问题。安放的小彩灯给怪兽盒子增添了更多灵动的气息。整个动手制作的过程，也让小读者明白，面对困难，要勇于尝试。第四场活动，老师还采取了分组共同制作怪兽盒子的方式，既锻炼了小读者的团结合作能力，也让小读者在合作中充分发挥自己的个性和特点。

“怪兽”在中外文化中都占有重要位置，形形色色的怪兽模样也伴随着小读者的阅读成长之路。本期创客活动密切结合了小读者的阅读喜好，采用想象与创造相结合的方式，让小读者们展开想象的翅膀，在实践过程中感受阅读的魅力。