脑力的激荡——记“玩转图书馆”之“正确提问研究所”

作者：熊陈来稿：少儿部摄影：熊陈发布时间：2016-1-6 阅读数：

一个伟大的发明背后往往会有一个“美丽的提问”，然而我们常常知道怎样找到问题的答案，却很少探究如何发现问题。12月27日，“玩转图书馆”系列活动之“正确提问研究所”在我馆正式招募了数十位小小观察员，小伙伴们在盒子君老师的带领下一起学习和研究如何正确提问题。

研究活动一开始，盒子君老师以大家司空见惯的路牌为例第一个发问：“为什么所有的路牌都是蓝底白字？为什么有的路牌大，有的路牌小？”引发小观察员们的强烈兴趣和热烈讨论。接着，盒子君提醒大家其实图书馆里也有许多值得注意的问题，并布置了当天的任务——提出与图书馆有关的一些有价值的问题。经过紧张的讨论和分工，小观察员们针对图书馆的“图书”、“标识”、“建筑”分别成立了三个不同的问题研究小组，各小组的成员连忙在图书馆里开始了为时15分钟的问题实地探索。

“图书”问题研究小组成员来到一排排的书架旁，记录下图书的各类特征，有的观察员仔细地翻看图书的内容，那若有所思的表情，似乎有重大发现。“标识”问题研究小组成员在图书馆各区域仔细查看每一处标识，“保持安静”、“禁止吸烟”还有各种颜色的箭头都是小观察员们的考察范围。“建筑”问题研究小组则特别关注图书馆老建筑的每一个细节，地板的花纹，围栏的式样，院中的小亭，各种细节都逃不过他们的眼睛。

待回到活动区的大本营，各小组便在盒子君的提示下对问题进行整理。小伙伴们开启了头脑风暴模式，不一会儿，大家的问题卡上就挤满了各种各样的问题。紧接着就开始了分小组的问题发布。“标识”组提出图书馆的厕所里也会有标识吗？书架为什么都会有a面和b面？……“图书组”提出，为什么图书馆里会有这么多书？为什么科学书籍里很多问题是没有答案的？为什么《三国演义》《西游记》《水浒传》和《红楼梦》被称为四大名著？……“建筑组”提出，为什么图书馆前会有孙中山的铜像？为什么柱子都是圆的？为什么围栏看起来很像花瓶？……每一个小组好像都有无穷无尽的问题，其中许多值得大家在活动后继续深入思考和研究。可是在发布过程中，各个小组也出现了一些相似的状况，比如有的问题提出来让人感觉没有价值和意义，有的问题表意不清让人不知所云，还有的很多问题被重复提出。看来，要提出一个好的问题，并不像想象中那样简单，大家除了需要具备一双善于发现问题的眼睛，一颗好奇心之外，还需要一个善于思考的脑筋、各种丰富的知识，以及良好的语言文字表达能力。

本期“玩转图书馆”活动新鲜有趣，激发了小读者的思考和好奇心，教会小伙伴们如何正确发现和提出有意义的问题。活动结束后，兴奋的小读者纷纷表示活动让自己获益良多。