儿童戏剧不儿戏——台湾戏剧教育专家朱曙明老师谈儿童戏剧

作者：熊陈　韩佳　来稿：摄影:熊陈编辑：李雅玲发布时间：2015-9-7 阅读数：

儿童戏剧是深受孩子们喜欢的活动。作为家长，如何在众多儿童剧中区分优劣呢？8月22日，台湾著名儿童戏剧教育专家朱曙明老师做客“星星的家”少儿系列讲座，主讲“儿童戏剧不儿戏”。朱老师用自己多年的从业经验，畅谈如何欣赏儿童戏剧及戏剧对孩子成长的意义，生动形象、实在丰富的讲座内容赢得了听众们的阵阵掌声。

戏剧是孩子与生俱来的的能力

“大家好，我是长毛猪叔叔！”讲座一开始朱曙明老师和听众们便开始了热情的互动。“谁能给儿童剧下一个定义？”朱老师告诉我们，儿童剧其实就是演给孩子们看的戏，而这戏就来源于孩子们与生俱来的能力，没有孩子不会“假装”，不会“演戏”——抓着小脚丫做电话，拿着小纸片当钱花，这些都是小朋友善于扮演的拿手戏。可以说儿童戏剧就是孩子们“青梅竹马”的朋友，是孩子心理和行为成长的媒介。孩子们善于在戏剧活动中模仿、执行、反思，并使自己的行为模式成形。通过这样的过程，孩子们有时表现出来的话语和能力都会让家长们讶异，其实，优秀的儿童戏剧活动对孩子的健康成长非常有益。

大家对儿童剧的迷思

虽然观看儿童戏剧和参与儿童戏剧活动，对于孩子的成长具有正面的意义，但现实的情景是，人们对于儿童戏剧存在着许多误解和迷思。朱老师非常忧虑地告诉大家，人们并不了解儿童剧的角色、演员及剧种，以致现行的儿童戏剧市场看似繁荣，实则戏剧质量良莠不齐，而作为观众的家长和孩子身处其中却浑然不知。

朱老师首先谈到，很多儿童戏剧里的演员总是故作可爱、扮演无知。他现场给大家演了一段让人啼笑皆非的“脑残”戏，指出这便是时下许多儿童戏剧的模板，这些无知化、幼稚化，故做可爱状地将大人扮成小孩来演的儿童戏既不符合情理，又远离孩子们的生活事实。而且，从《小红帽》、《海的女儿》、《白雪公主》到《七只小羊》《三只小猪》……为什么我们看到的总是国外的童话故事，因为家长们只愿意看他们知道的故事，真正原创的戏剧往往吸引不了他们的兴趣。另外，儿童戏剧里一定要有互动吗？答案是否定的。儿童剧不是游乐园，总让作为观众的孩子们跑到台前来参与，带来的往往只是一场无心的欢笑，毫无意义。朱老师说，这样的互动是对儿童戏剧活动的误解，真正的互动是演员通过自己的表演给观众传达情绪、情感，或许当孩子们接收到这些的时候，他们安静地离场比蹦蹦跳跳地离场更有意义。

优秀的儿童剧要做到“三精二意”

儿童戏剧很容易被解读为幼稚、简单甚至是随便的产物。一般人总认为，儿童剧是演给小孩子看的戏，只不过是骗骗孩子嘛，何必太认真。但从业30余年的朱老师说，制作一出儿童剧所花费的心力，并不比制作给成人看的戏来得轻松。儿童剧的创作者甚至剧场中的技术工作者，都必须兼具对儿童心理、儿童教育及表演艺术等多方面的了解及专长，将原始构想经过提炼筛选，再转化成儿童所能接受的方式表现出来。要做出一部好戏，创作者们需要做到“三精二意”，即“精准、精致、精湛”及“创意、诚意”，而这一切并非“儿戏”。就拿“创意”来讲，创新并不等于简单的改编和包装，给片名加以“魔幻”、“大型”等附加词。真正的创新，需要创作者踏踏实实地坐下来，耐得住寂寞地仔细钻研。最后，朱老师谈到，家长们也要学会欣赏儿童戏剧，尝试用“三精二意”的标准去衡量戏剧作品，以此来推动儿童戏剧创作的健康发展。

朱老师的真诚和用心也使得每个人为之动容，讲座过程中，掌声和欢笑声此起彼伏。讲座结束后，等候多时的新闻媒体对朱老师进行了专访，广州电视台少儿频道、《南方都市报》等媒体均对活动进行了报道。