5月18日上午10时，厚朴学堂第十二课正式开讲，中山大学附属中学严钦熙副校长为现场读者讲述“应试教育困扰下的公民培养”。
何为“应试教育的困扰”？严校长是这样看待的：党政机关对于升学指标的硬性规定，给学校校长带来升学率的压力，这压力又转嫁到教师身上，最后学校会容易陷入“重分数、轻素质”的误区。应试教育下只重成绩的做法会带来很多问题，比如学生的体质下降、心理陷入亚健康、对权钱热衷等。并且，社会上弥漫着“取得功名则为成功”的腐朽气息，教师的工作和学生的学习也愈来愈功利化，这导致老师与学生相互间的矛盾也日益突出。
严校长进一步分析道，我国现在正处于急剧转型期，非常需要有公民意识的学生。在严校长的教育理念中，老师应该有意识地引导学生形成健康的人格和树立正确的是非观。严校长指出，应试教育虽是困扰，但如果一个学校和老师有着比较清醒的认识，还是可以培养出有公民素养的学生。
本期课堂齐聚校长、老师、家长、学生，每个人都对应试教育的利弊有所感受和思考，课堂全程充满着对教育下一代的高度关注和对孩子们的关爱。在互动环节，严校长回答了现场两个学生和若干个学生家长的提问，问题涉及“老师惩罚学生”和“家庭教育与学校教育对学生的影响”等方面。严校长认为，学生的教育培养不应强求，一切以尊重学生意志为先，学校和家庭作为培育学生健康成长的重要土壤，应该减轻教育的功利性，学生也才可以成长为一个开心、人格健全的人。讲堂以一位家长的发言结束，她对严校长与时俱进的教育理念很有共鸣，同时也从自身角度给在场的家长们表述了自己教育孩子的一些体会。
讲座现场
主讲人严钦熙副校长
读者在分享自己的家庭教育经验