当绘本遇见戏剧游戏，每个孩子都是快乐的剧情创编者。2025年4月至6月，“玩转图书馆”系列活动围绕友谊、情绪、自然与城市化等多个主题，通过角色扮演和互动游戏的形式引导少年儿童思考成长中的困惑，在欢声笑语间收获正能量，在阅读与戏剧表演中疗愈身心。
良好的同伴关系有助于提升社交能力，促进儿童心理健康发展。4月和5月的“玩转图书馆”活动中，孩子们来到安东尼·布朗笔下的城市公园，聆听《公园里的声音》。不同年龄、不同生活背景的角色，带着各自的故事在此相遇。少儿读者为绘本中的贵气妈妈和男孩查尔斯、失业爸爸和女孩分别设计动作和台词，通过主角的内心独白深刻感受人物之间微妙的情感变化，领悟友情的纯粹与美好。绘本《好消息 坏消息》则将孩子们带入充满意外与惊喜的情境当中，每一次剧情反转都成为他们理解友谊内涵、学习应对问题的契机。大家即兴创编故事新情节，通过角色扮演体会面对困境时朋友间相互扶持的重要性，更学会以积极乐观的心态去面对变化的世界。
乡村是怎样演变成都市的？6月，儿童游戏治疗师夏天带小读者共读凯迪克金奖作品《小房子》，以流动塑像和环形剧场等戏剧形式再现小房子的生活经历。小演员们用肢体定格的方式模拟乡村的四季流转、公路的延伸、工厂的林立和高楼的拔地而起，将传统与现代的冲突具象化呈现。活动现场，孩子们对比书中不同时代的画面，感受乡村的宁静美好和城市的繁华喧嚣，思考自然与城市发展的关系。圆圈分享环节，大家回忆小房子从好奇到迷茫、不适应的转变，讨论它最终选择回到乡村的原因：“在城市看不到星星”“城市节奏太快没有人听小房子说话”……小读者在亲身体验与观察中敏锐捕捉到城乡差异，对人与自然的关系有了更深的理解。
从角色共情到现实联想，每一次分享都是成长的见证。在“玩转图书馆”系列活动中，少年儿童体会故事人物的喜怒哀乐，学会倾听他人观点，畅所欲言，以更加包容的心态观察生活、思考世界。
小读者们在图书馆享受阅读与戏剧表演融合的乐趣
小读者为故事中的角色设计动作和台词
小演员们用肢体定格的方式模拟故事情景
孩子们即兴创编新的故事情节
大家踊跃分享自己的观点
孩子们在欢声笑语间收获正能量