友情的核心是陪伴，更是寻找自我。2022年7月，玩转图书馆以“海底之旅”为主题，连续开展两期活动，邀请少儿读者潜入海底世界，以游戏体验、漫画创作、戏剧创编等方式自由表达，共同探求友情的真谛和对自我的认同。
想象是一种本能的力量，也是释放内心世界的一种途径。儿童游戏治疗师夏天带领小读者们细致观察海底生物的状态，运用肢体动作和小道具代入不同的角色。如果变成海洋生物的话会发生什么？大家调动触觉、听觉、嗅觉等多种感官的统合感知，开启多姿多彩、奇异非凡的海底之旅。通过生动的肢体表达，小读者们感受与海狮海豹的不期而遇，仰望鳐鱼游过头顶，一睹海底珊瑚的风采。夏天老师以彩虹鱼与小蓝鱼为主角，引导少儿读者以多种编排方式和表现手法自由思考、创作四格漫画。孩子们创编的情节中，既有温馨的时刻，也有令人忍俊不禁的滑稽场面。
沟通与表达，是守护友谊的最好方式。夏天老师与大家分享了瑞士著名画家马克斯·菲斯特创作的经典绘本《我是彩虹鱼》。彩虹鱼为了交友，拔光了自己的闪光鳞片赠予他人。耐人寻味的故事映照到现实生活中发人深省：如何区分讨好与分享？委曲求全迎合他人就能获得尊重和信任吗？应该为了得到友情或者他人的认可而自我耗竭吗？针对夏天老师层层递进的提问，少儿读者们各抒己见，分组辩论，并根据不同的立场创编故事中彩虹鱼与小蓝鱼之间的对话。创编故事表演交流后，夏天老师鼓励孩子们真诚倾听，积极共情，在守护友情的同时也要看见自我。
建立稳定而亲密的友谊关系既是每个孩子的成长议题，也是其内心渴求。7月连续两期玩转图书馆活动为少儿读者们打开了一扇感知和思考生活的跃动之门，通过丰富的互动体验与自我和解，走出“同伴困境”，学会相信并收获成长！
夏天老师给小读者们讲述彩虹鱼的故事
大家通过热身游戏感受合作和信任
小读者参与《彩虹鱼》的改编创作
小读者分享自己的创作理念
各小组利用肢体演绎环形剧场
“玩转图书馆”活动乐趣无穷