为帮助乡村少年儿童认识图书馆、利用图书馆资源，并把优质的公共阅读资源和理念带到更多孩子的身边，我馆联合广州市教育研究院，以从化区温泉镇第一中心小学等六所小学为起点，开启“阅读零距离”馆外项目。
“阅读零距离”馆外项目聚合公共图书馆、教育研究院和学校三方力量，群策群力，探讨提高少年儿童阅读力的方法。“读什么”是从化区温泉镇各学校普遍提出的核心阅读困惑。为了有效解决这一疑惑，我馆与广州市教育研究院联合馆员、一线小学教师和资深少儿阅读推广义工，为从化区温泉镇第一中心小学、温泉镇石海小学等六所学校的四年级学生挑选了1200册推荐阅读书籍，并为其开通“阅读零距离”馆外借阅平台。立足四年级学生的认知发展水平和阅读发展需要，推荐书籍涵盖图画书、儿童文学、知识性读物等多个类别，内容既有经典名著、名家名作、妙趣童话、感人故事，也有科技科普和人文百科。兼顾题材和内容的多样性，图书馆为孩子们提供了更多更具体的阅读选择和阅读启发。
10月22日，“阅读零距离”馆外项目正式启动，多项活动议程联合开展。我馆少儿部主任宋玲带领馆员为从化区温泉镇的六所学校带去外借的1200册推荐图书。“温泉‘6+2+N’小学语文阅读力暨走班讲故事专项培训”和公共馆图书馆代表、广州市教育研究院代表、学校代表的三方研讨也同期开展。广州荔湾区西关实验小学的谢立群老师和海珠区基立道小学的马雅君老师，既有小学语文一线教学经验，更是图书馆资深的少儿阅读推广义工。她们分别为从化温泉镇的师生们开展了“怎样讲好故事”和“成为学生最喜欢的故事老师”的专题培训，进一步为从化区温泉镇各学校师生具体解答“怎么读”的阅读困惑。广州市教育研究院的林玉莹老师特别指出，书海无涯，教师、学生、家长都应该改变固有的阅读观念，从“买书”变为“借书”，让孩子们学会充分利用公共文化资源，尝试参与到图书馆的各项阅读活动中。
“阅读零距离”馆外项目，将持续陪伴更多的少年儿童，特别是阅读资源短缺地区的孩子，为他们带去更优质的公共文化资源，培养孩子们亲近图书馆、热爱阅读的好习惯。
我馆少儿部主任宋玲（左一）为从化区温泉镇的小学生送去推荐阅读图书
资深义工谢立群老师开展”怎样讲好故事“的培训
资深义工马雅君老师分析讲故事的各项要点
从化区温泉镇教师参与阅读推广讨论
孩子们开心地展示省图少儿读者卡
从化区温泉镇的小学生阅读推荐图书