共享阅读，喜迎挑战。我馆2015年创办了少儿阅读品牌——“21天阅读挑战书”活动，2018年继续在全省掀起高潮，覆盖范围、参与人数、活动人气持续增涨，引领少儿阅读“热”风尚。
“21天阅读挑战书”活动以难度适中、设置科学、实践性强的项目设置,帮助少儿读者养成良好的阅读习惯，让孩子们在阅读挑战的过程中亲近阅读，发现阅读的魅力，拓展阅读视野。除了在馆内积极组织小读者参与外，我馆还通过分享活动经验、活动方案、活动资料等形式，把成熟完整的阅读推广模式共享给全省图书馆，为各参与馆顺利开展该项活动保驾护航。今年我馆还为全省参与馆的小读者们配备了《2018年广东省公共书馆童书推荐书目》，引导孩子们在开展阅读挑战的同时，有针对性地选择优秀童书进行阅读。随着“21天阅读挑战书”活动成效逐渐展现，申请参与馆与服务点的数量逐年攀升。截至今年8月底，全省有50个图书馆104个服务点共1.4万余名少儿读者积极参与其中，成为广州、佛山、东莞、惠州、雷州、高州等地总分馆建设工作中强有力的少儿阅读推广项目。以雷州市图书馆为例，该馆将我馆共享的活动资源引入到其6个分馆、23个馆外服务点建设中，覆盖了全市总分馆服务点。
阅读座席“一位难求”是各参与馆在开展活动中常有的景象。茂名市图书馆、广州市南沙区图书馆、阳西县图书馆等表示，挑战书常出现供不应求的情况，同时为馆内带来了读者量、书籍外借量和少儿卡办证量三方面增长。和平县图书馆和怀集县图书馆等参与馆在活动开展过程中多次表示，“21天阅读挑战”活动带动了整个馆的阅读氛围，很大程度上激发了少儿读者的阅读热情与兴趣。东莞图书馆等发现少儿读者在阅读挑战活动中的点滴变化：原先并不怎么喜欢阅读的少儿读者，在完成了21天阅读挑战后，竟也爱上了阅读。茂名市图书馆等结合家长和少儿读者的反馈，也充分肯定了本次阅读挑战活动对少儿读者养成良好阅读习惯的积极作用。
活动过程中，不少小读者在活动反馈表上写下自己的感想。有的小读者说，通过这次阅读挑战活动，改掉了以往拖拖拉拉的阅读习惯，也在深入阅读挑战的过程中发现了更多阅读的快乐。有的小读者表示，每读到一本好书就会想马上推荐给身边的朋友，和朋友一起讨论阅读感悟的过程使自己得到了更多阅读的共鸣。
青少年期是养成良好阅读习惯的重要时期。“21天阅读挑战书”活动以阅读为中心，以挑战为形式，在全省范围内全面形成了快乐阅读、积极挑战的良好氛围，不仅让少儿读者们在有趣味性的挑战活动中感受到阅读的乐趣，也为他们形成稳定的阅读习惯提供了很大的帮助。
我馆将活动辐射至全省50个馆104个服务点
我馆小读者踊跃领取《21天阅读挑战书》
活动吸引更多的孩子成为图书馆新读者（河源市图书馆供图）
参与馆小读者认真完成阅读挑战（四会市图书馆供图）
当地媒体采访参与21天阅读挑战的小读者（乐昌市图书馆供图）
参与馆感言21天阅读挑战活动带旺了人气（和平县图书馆供图）
雷州市基层服务点的小读者共享活动资源（雷州市图书馆供图）
佛山市顺德图书馆开展成功挑战者分享会（顺德图书馆供图）