“艺术人生一节好课”第11期：合唱HIGH起来

作者：伍德嫦来稿：活动推广部摄影者：活动推广部发布时间：2020-12-28 阅读数：969次

11月27日，我馆携手“iartschool爱艺术+”，邀请著名指挥家阎宝林老师作客“艺术人生一节好课”。课程中，阎老师不仅分享了自己的从艺经历，还与来到现场的Y!es合唱团互动，开展了一场生动有趣的合唱排练，共吸引3.5万多名读者观看。

弃理从艺，站好舞台与讲台

课程从阎老师的艺术生涯回顾开始。不同于大多数指挥家，阎老师最早学习的并非艺术专业，而是遵从父命学习理工科；后来为追寻艺术梦，才辞去了当时令人艳羡的工作，转而考取音乐学院。音乐学院的学生们都喜欢称阎宝林老师为“阎爸”；在直播采访中，阎老师提起学生们也总是自然地称他们为“孩子们”。他表示，“阎爸”的称呼是一种鼓励，之所以没有做歌舞团指挥而走上了教师这条道路，就是喜欢这份职业，因为这是一份既要站好舞台、也要站好讲台的职业。

建立“八秒”，传承合唱精神

合唱是一项团体音乐活动，更是一项培养集体观念和团队协作精神，活跃社团文化，丰富业余生活的音乐活动。在许多发达国家和地区，合唱已经成为培养孩子高尚情操的一种重要活动。提到当初建立“八秒”合唱团的初衷，阎老师说并非只是为了获奖，而是希望把合唱作为一种文化展示给大家。在“八秒”合唱团成立之前，阎老师一直从事合唱指挥教学，20多年间他成立了西子女声合唱团、浙江歌舞剧院合唱团、好朋友少儿合唱团等，但还总是觉得有所欠缺，希望再建立一个可以支撑其理论体系的专业团队。于是阎老师与学生携手努力，一起打造了“八秒”合唱团和Y!es合唱团，让合唱精神代代传承。

合唱训练，培养谦让与担当的合作精神

直播课上，阎老师携Y!es合唱团成员们带来了合唱排练方法演示，包括音阶、和声、节奏的练习。阎老师说，没有创造力的老师无法教出有创造力的学生。正是这样的理念促使着阎老师不断精进。合唱是多声部间的配合，体现了人与人之间的合作精神。如果一个声部是主旋律，那么其他声部就要谦让；等到副旋律声部要做主旋律时，就要担当。担当与谦让是现代年轻人特别需要具备的两大人文精神。

课程最后，合唱团团员和在线观看的读者们踊跃提问：“合唱艺术除了声音的表现之外，还给人们传达了什么样的精神品质？”“挑选合唱团团员的标准是什么？”“针对不同年龄段的合唱团有什么不同的训练方法？” 阎老师也一一做了解答。