在自然中感受童诗的魅力 ——记“中图少儿分享沙龙”第30期活动

作者：黄曼华来稿：少儿部摄影者：黄曼华、杨文靖发布时间：2019-08-26 阅读数：1530次

8月17日，“中图少儿分享沙龙”第30期活动特邀台湾地区阅读协会常务理事、知名幼儿教育专家叶嘉青，举办“在自然中感受童诗的魅力”分享会。在叶老师的带领下，孩子们通过共读童诗歌谣、体验自然美感、创想游戏动作等形式，在美妙自然中领略童诗的魅力。

童诗一般具有精巧的韵律和节奏感，是小读者喜爱的语言形式之一。一首活泼童趣的《大拇哥》为小读者们打开了童诗世界的大门。韵律感强、重复节拍是童诗童谣的明显特点，无论是中文诗歌还是英文诗歌，掌握节奏和重复唱读都有助于增进孩子的记忆，促进他们无限的想象。以童谣《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》、绘本《一园青菜成了精》以及泰国摇篮曲《嘘！Hush》为例，小读者们在重复朗诵、拍打节奏中渐进到诗歌动作的创想。充满幽默与嬉戏趣味的诗句配上特定的肢体动作，孩子们吟诵起来更加朗朗上口且易于记忆。同样的方法也可以运用到古诗的阅读当中，在叶老师的引导下，孩子们以打节拍、摇头晃脑等富节奏感的方式去朗诵熟悉的《静夜思》，甚至还学会了用宜兰酒令调将古诗唱出来。新奇创意的阅读方法让小读者们感受到了音乐旋律的美感，并掌握了诗歌朗诵的技巧，同时还培养了孩子们对诗歌的喜爱。

要让孩子感受童诗的魅力，将诗的内容与生活经验紧密连结十分关键，而大自然能为孩子的创作提供无限的灵感素材。叶老师特别为小读者们推荐了“自然诗集”——《公园里有一首诗》。对于青蛙来说，诗就是“钻进清凉的水池里”；而猫头鹰的诗是“明亮的星星在树梢，草地上铺满月光，无声地翅膀带我四处飞翔”……自然万物皆可成诗。叶老师引导小读者们积极透过自己的眼光去欣赏周围的环境，将自己的观察和感觉融入其中，发掘生活中无所不在的诗。优美的童诗能够引起孩子们的共鸣，更能刺激小读者的创意与想象力。以《蔬菜颂歌》为例，孩子们从这首简短又精致的蔬菜自我颂歌中感受到了自然万物的独特价值，在有限的文字中探寻自己与自然的子连结。为了将日常体验融入自然观察，抒发自己对自然和地球的情感，小读者们还现场进行了诗歌创作，写下对地球的赞歌，并上台与小伙伴们互动分享。“草从土中冒，柳叶轻轻飘。花儿探探头，冰河融化了。”童稚的诗句中满含小读者对自然的亲昵和呵护之感。

自然除了馈赠给人类丰厚的资源外，还赋予我们创作诗歌的灵感。第30期“中图少儿分享沙龙”带领小读者们以童诗的形式呈现大自然的丰富质感，将自然之声融合于童诗童谣，激发了小读者们无穷的创意和想象，大大提高了孩子们对阅读和创作诗歌的兴趣。