让大脑思维“动”起来——记2018年暑假中图少儿思维拓展营

作者：杨文靖来稿：少儿部摄影者：杨文靖、肖洁华发布时间：2018-09-30 阅读数：2035次

今年8月，中图少儿思维拓展营正式开营啦！一连四期，准二年级至准五年级的小读者来到我馆少儿部，跟着中山大学数学教授娄文老师和数学思维导师Kiss老师，听数学绘本故事、锻炼心算能力、解锁幻方和命题、玩转桌游，用各种方式给大脑做思维体操，拓展思维新区域。

为了适应不同年龄段少儿读者逻辑思维发展的差异，中图少儿思维拓展营按不同年龄段，分为四个主题活动，由绘本故事引起对数字的思考，再到对数学现象的理解，搭配相应思维桌游让大家的思维“动”起来。

面对准二年级小读者，Kiss老师用绘本《99厘米高的彼得》激发小读者对物体长度、大小的思考与形容，边听故事边对比身高分高低、对比手掌比大小，小读者变身“人体尺子”直接感受度量的方式。准三年级的小读者则与Kiss老师共读《世界的一天》，通过分组扮演绘本故事中不同国家与地区的角色，计算着自己的角色与其他角色所在地区的时间差，理解某一时间点在世界各个角落对应当地时间的时区特点。思维拓展营除了有好玩有趣的绘本故事、互动活动，还有“沙拉我最爱”“灭鼠先锋”“黑羊驱逐令”等思维桌游，通过游戏中规则的变更、条件的转换，小读者锻炼着自己的加减法心算能力、思维反应与应变能力，借助游戏提高对数字的敏感度。

随着对数字和数学现象的理解逐步进阶，准四年级和准五年级的小读者面临对思维活跃度要求更高的挑战。Kiss老师带给小读者经典的“三选一”命题逻辑推理问题的思考，并进一步引出《荷马史诗》里牧羊人的烦恼，和小读者一同推敲结论，理解推理过程的合理性。娄文教授也和小读者分享了源于中国的传统数学游戏——幻方。这是一种将数字安排在正方形格子中，使每行、列和对角线上的数字和都相等的方法。小读者尝试着三阶幻方、四阶幻方和反幻方的排列组合，实践着数字不同形式的逻辑排布产生的有趣数学现象。配对的思维桌游在难度方面也有所升级，“醒目曲奇”和“统领四方”对游戏者的组合搭配、寻找规律以及逻辑推理应变能力等有了更高的要求，小读者要在随时变化的条件下迅速作出反应，逐步推算游戏走向，体验思维活动带来的紧张感和满足感。

了解现象、理解原理、自我加工、合理运用。中图少儿逻辑思维拓展营借助趣味绘本、代入性强的互动活动、命题推理游戏以及逻辑思维游戏，让小读者的思维在阅读和游戏中“动”起来，感受到多个知识面融合带来的逻辑思维训练，触发了对逻辑思维的更强好奇心，以及进一步有序思考问题的意识。