秋高气爽的10月，中图少儿创意阅读营之“读与舞”活动给小读者们带来了宫西达也的绘本故事《我是霸王龙》，分享每个人心中的坚强与善良、柔和与强硬；而“读与乐”活动则让大家跟随音乐寻访华中地区的民俗风情和地理历史，体验爽辣豪迈的华中特色。
读与舞：我是霸王龙
每个人的心中都有柔软和坚毅的一角，如何巧妙地运用这些力量化解生活中的问题？10月15日，资深心理咨询与舞蹈治疗师莫英老师以“我是霸王龙”为主题，与小读者及家长们探讨亲子相处、朋友交往等问题。在老师的引导下，小读者们共读绘本故事《我是霸王龙》，以小翼龙的经历为导引，各自分享自己在面对亲人离别、交友选择等方面的感受。此外，孩子们还从书本的阅读延伸到身体的舞动，通过两两配对的推拉游戏，体会力量的收放和轻重，在闭眼行走的游戏中学会包容和信任……阅读与舞动，分享与思考，小读者们从多角度感受力量的释放、收缩和礼让，从而将这些能量融入生活当中，更好地建立与呵护友情和亲情。
读与乐：华中音乐地图
我国华中地区包括河南、湖北和湖南三省，是纵贯南北的重要地域，风景如画的张家界、名传天下的龙门石窟等名胜都体现了华中地区独特的风情面貌。10月22日，小读者们跟着戴德老师一起走进我国的中部地区，用音乐来表达华中的风俗特点。湖北民歌《龙船调》唱出了湖北人民逢年过节的喜庆、一曲《牧羊曲》弹出了少林晨钟暮鼓的静谧……孩子们从不同的曲子中读到了华中地区丰富的民情特色。此外，大家还在现场玩起了华中地名接龙游戏，小读者在快乐享受游戏的同时认识了洛阳、武汉、宜昌等城市的地理位置，对华中地区的地域概况有了进一步的了解。以音乐为导引畅游中原，不仅燃起孩子们对探索中华风光的浓厚兴趣，更带领大家站在艺术的角度发现并认识中国各地区的风情民俗和历史情怀。
中图少儿创意阅读营以“阅读”为根本，通过融入多种创意元素让小读者培养起阅读的兴趣以及探索未知的热情，肢体舞动、音乐地图等形式都为孩子们增添了阅读的乐趣，进一步拓展了孩子们的视界。
莫英老师带领小读者共读《我是霸王龙》
小读者分享自己的阅读与心理感受
小读者们在推拉游戏中感受不同的力量
戴德老师以音乐带领小读者朗诵诗歌
小读者从地名接龙游戏中进一步了解华中地区